Türkçe Öğretmeni Hakan Yıldırım, çocuklarından ve öğrencilerinden aldığı ilhamla yazdığı “Kağan’ın Günlüğü – Bizim Çocuklar”ı yazdı. Yazarlığa daha evvelce adım atan Hakan Beyefendi, müellif kimliğini çocuk kitapları konusunda geliştirmeye kararlı. Hoş övgüler alan Kağan’ın Günlüğü’nü artık Hakan Bey’den dinleyelim…
KARANFİLLER VE DOMATES SUYU
– Hakan Yıldırım kimdir? Bize biraz kendinizden, çalışmalarınızdan bahseder misiniz?
Ben, 1981 yılında Gaziantep’in, İslâhiye ilçesinde dünyaya geldim. İlkokul, ortaokul ve liseyi de burada okudum. 1999 yılında Abant İzzet Baysal Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği Kısmını kazandım. Bugüne kadar çeşitli gazete ve mecmualarda şiirlerim, öykülerim, yazılarım yayımlandı. Şu an İslâhiye’de Türkçe öğretmeni olarak çalışmaktayım. Evli ve iki çocuk babasıyım.
-Yazmaya nasıl ve ne vakit başladınız?
Türkçe Öğretmenliği Kısmı okumam münasebetiyle daima şiirle, yazıyla iç içe ortamlarda bulundum. Üniversite yıllarımda daha çok deneme ve hikaye şeklinde yazılar kaleme aldım. Bu çeşitlerde açılan müsabakalarda çeşitli derecelerim oldu. Yeniden şiirle tanışmam da bu yıllara rastlar; lakin şiir yazmaya eşimi tanıdıktan sonra başladım.
– En çok hangi müellifler, şairler etkiledi sizi?
Ortaokul yıllarımdayken ders kitabında karşılaştığım bir metin, yazı hayatımın temellerini attı diyebilirim. Bu metin Sait Faik Abasıyanık’ın “Karanfiller ve Domates Suyu” adlı yapıtıydı. Oradaki betimlemeler çok dikkatimi çekmişti ve yapıtın kahramanı Kör Mustafa’nın azmi yoluma ışık tuttu.
– Sait Faik ile başlamışsınız. Öbür kimler var?
Bunun dışında okuduğum müellifler ortasında Cengiz Aytmatov, Reşat Nuri Güntekin, Mustafa Necati Sepetçioğlu üzere pahalı muharrirleri sayabilirim.
Şairlere gelecek olursak Orhan Veli, Bahaettin Karakoç, Abdurrahim Karakoç, Mehmet Akif Ersoy, Necip Fazıl Kısakürek hayatıma taraf veren şairler ortasında. En çok okuduğum şairler ise, pahalı arkadaşlarım Kenan Çarboğa ve Serdar Çakıroğlu.
ÇOCUKLARI ÇOK SEVİYORUM, BİLHASSA DE KIYIDA KÖŞEDE KALMIŞ ÇOCUKLARI
– Pekala ya çocuk kitabı yazma fikri nasıl doğdu? Öğretmenliğin katkısı var sanırım? Kağan’ın Günlüğü nasıl çıktı ortaya?
Bir eğitimci olmam nedeniyle daima öğrencilerle beraberiz. Bu bizim için inanılmaz bir fırsat. Zira onlarla vakit geçirmek, onları daha yakından tanımamızı sağlıyor. Öğrencilerimizin neleri daha çok sevdiklerini daha yeterli kavrıyoruz. Onlar açısından risk oluşturan ögeleri herkesten evvel biz görüyoruz. Onların severek okumasını istiyoruz. Bu, bizi yazmaya itti. Birçok kitapta olumsuz olaylar ve sözler görmek de bizi tetikledi aslında. Bu sebeple onların seveceği, onlara bir şeyler katan hikayeler kaleme alma gereksinimi duydum. Bir arkadaşım ve bir mecmua de buna vesile oldu. Kağan’ın Günlüğü de bu sebeple ve böylelikle ortaya çıktı.
– Bundan bu türlü de çocuk kitapları yazmaya devam mı edeceksiniz?
Şimdilik gönlümden geçen bu. Çocukları çok seviyorum, bilhassa de kıyıda köşede kalmış çocukları… Onların her biri bir mücevher kıymetinde ve onlar bizim kıymetlilerimiz. Onları keyifli etmek, beni de keyifli ediyor. Bu nedenle bu alanda ilerlemek istiyorum. Buradan size de bir sır vereyim; bu kitabın devamı gelecek, hem de daha heyecanlı ve maceralarla dolu bir formda.
– “Kağan’ın Günlüğü – Bizim Çocuklar”dan şöyle bir kısaca bahsedelim mi evvel?
Eserimizin kahramanı olan Kağan, on bir yaşında bir çocuk. Ailesiyle birçok bedelin kaybolmaya yüz tuttuğu bir büyük kentte yaşıyor. Öğretmen olan babasının tayininin memleketlerine çıkması üzerine bir kasabaya taşınıyorlar. Kağan, burada gerçek ve samimi bir ömürle karşılaşıyor. Paylaşmayı, yardımlaşmayı, arkadaşlığı burada tadıyor. Birbirinden değerli ve eğlenceli arkadaşlarla tanışan Kağan, hayatına yeni bir istikamet veriyor.
ÇOCUKLARIMIZ BU KİTAPTA KENDİNİ BULACAK
– Pek çok duyguyu, davranışı da kısım bölüm öykülerle anlatıyorsunuz: Paylaşmak, Akıl Yürütmek, Tembellik, Pişmanlık… Çocukları öyküler üzerinden yönlendiriyorsunuz bir nevi?
Bir eğitimci olarak misyonumuzdan biri de toplumumuzun pahalarını öğrencilerimize, gelecek kuşaklara anlatmaktır. Bizi birbirimize bağlayan ve bizi güçlü kılan bu kıymetler gelecek kuşaklara aktarıldıkça daha güçlü bir toplum olduğumuzu göreceğiz.
– Kağan’ın Günlüğü’nün öbür kitaplardan farkı ne?
Şu an kitapçılar; bizim kültürümüzden uzak, kıymetlerimize yabancı yapıtlarla dolu. Bence Kağan’ın Günlüğü Bizim Çocuklar bu pahalar vasıtasıyla başkalarından ayrılıyor. Özümüze dönmek için bu yapıtı okumak bir fırsat.
– Kitabınız “Günlüğümle Tanışıyorum” ile başlıyor, “Karne Günü” ile bitiyor. Bu, bir çocuğun bir eğitim öğretim devri sürecinde yaşadıklarının kıssası aslında değil mi?
Evet, bu türlü de diyebiliriz. Bir ortaokul öğrencisinin hayatında ne varsa, bu kitapta da var. Mahalle arkadaşlığı, okul hayatı, aile hayatı… Bence çocuklarımız bu kitapta kendini bulacak.
KAĞAN VE KEREM, BENİM OĞULLARIM
– Siz de günlük muharrir mıydınız çocukken?
Maalesef benim hiç günlüğüm olmadı ve birçok öğrencimizin de yok. Zira birçok öğrenci günlüğün nasıl tutulacağını da tam olarak bilmiyor aslında. Öğrencilerimizin tuttuğu günlükler “Sabah kalktım, yüzümü yıkadım, dişimi fırçaladım…” üzere sözlerden ibaret. Bu kitapla öğrencilerimizin nasıl günlük tutmaları gerektiğini de öğrenmesini sağlamış olacağız.
– Konutta çocuklarınız, okulda öğrencileriniz babalarının/öğretmenlerinin bir muharrir oluşunuzu nasıl karşılıyor?
En çok da öğrencilerim, çocuklarım ve yeğenlerim sevindi bu işe. Zira yapıtın kahramanları kendileri. Kağan ve Kerem benim oğullarım. Başka karakterlerin birçoğu da gerçek hayattaki karakterler. Olayların da çoğunluğu benim, öğrencilerimin ve çocuklarımın yaşadığı olaylardan hareketle kaleme alındı. Bu nedenle herkes mutlu! Yeterli ki yazmışım bu yapıtı.
– Kitabı beğendiler mi?
Evet, herkes beğendi. İnanın kitabı okuyan herkes memnun oluyor. Zira gerçek ömrün içinde yer alan öykülerden oluşuyor. Şimdiye kadar daima olumlu tenkitler aldım.
“KİTAP ÇOCUK AKICI VE EĞLENCELİ. BİR SOLUKTA OKUDUK.”
– Kaç yaşa hitap ediyor Kağan’ın Günlüğü? Ebeveynlerin yorumu ne oluyor? Onlar da beğendi mi?
Kitabımız 9 yaşından itibaren herkesin okuyabileceği bir kitap fakat asıl maksat kitlem 10-12 yaş kümesi. En çok aldığım yorum: “Kitap çok akıcı ve eğlenceli. Bir solukta okuduk.” Bu herkes için geçerli; küçükler eğlenerek okuyor, büyükler de en çok şu ifadeyi kullanıyor: “Beni çocukluğuma götürdünüz, bana çok âlâ geldi.”
– Çocuklarınıza, öğrencilerinize kitap okumayı aşılama konusunda ne üzere yaklaşımlarda bulunuyorsunuz?
Öncelikle onların seveceği tipten yapıtlardan başlıyorum. Yaş düzeylerine uygun ve eğlenceli kitaplar, onlara kitapları daha çok sevdiriyor. Her şeyden evvel okumadığım yapıtı onlara önermiyorum. Bunun da kâfi olmadığı durumlarda kendim yazıp onlara okuyorum, okutuyorum. İşte “Kağan’ın Günlüğü Bizim Çocuklar” da bu türlü bir durumun eseri.
Damla Karakuş: Teşekkür ederim.
Hakan Yıldırım: Bu hoş röportajınız ve bana vakit ayırdığınız için çok teşekkür ederim. Saygılarımla…
Kağan’ın Günlüğü – Bizim Çocuklar
Hakan Yıldırım
Parana Yay.
S.: 80
Kitabı satın almak için tıklayınız:
*
Damla Karakuş
Instagram:
